Bencét újabban semmi nem érdekli, folyton fáradt, lusta, csak akkor tűnik boldognak, ha a haverjaival mászkálhat vagy velük chatel, videótelefonál.

Luca bezárkózik a szobájába és egyfolytában csak a barátnőivel trécsel, ha kérünk tőle valamit visszabeszél. Korábban tele volt tervekkel, most meg csak a vállát rángatja, ha az iskoláról kérdezzük.

Andris csendes gyerek, segít itthon is, az iskolában is elboldogul, de abbahagyta az edzést és mostanában folyton csak Xboxozik vagy a telefonját nyomogatja.

Mira újabban nagyszájú, visszabeszél, elmászkál, füllent, nem bírunk vele.

Szülőként azt hisszük, a kamaszgyerekekkel már könnyebb, mert sok mindenben önállóak – és ez így is van. Ugyanakkor a kamaszkor egészen új problémákkal szembesít minket szülőként : a gyerek néha felnőtt néha még gyerek, néha magabiztosnak tűnik, máskor bizonytalannak, néha segítőkész és motivált, máskor semmire nem lehet rávenni.

Mintha kétféle személyiség lenne. 

Ugyanakkor egyre nagyobb a nyomás és a felelősség is mind rajta, mind rajtunk. Iskolai feladatok, kötelezettségek, diákmunka, továbbtanulás, párkapcsolatok… A nyomás stresszt eredményez, amit ő még nem mindig tud kezelni és mindeközben küzd a kamaszkorral járó testi és lelki változásokkal egyaránt. 

Ezeket gyakran kisebb jelentőségűnek gondoljuk holott például a rohamos növekedés és a hormonális változások élettani lustaságot eredményeznek, ami miatt valóban lassabb, fáradékonyabb lesz a gyerekünk és ami miatt valóban lehetnek olyan időszakok, amikor jelentősen nagyobb az alvásigénye. Nem azért, mert lusta és nem akar felkelni, hanem azért, mert tényleg nem tud.

Mindeközben az önállósodással, a társas nyomással és a digitális világból eredő terheléssel, nehézségekkel is meg kell küzdenie.

Kamasznak lenni nehéz. De egy kamasz szülőjének lenni, még nehezebb.

Hogyan lehetne könnyebb? Hogyan lehetnél hatással a kamasz gyermekedre (akire látszólag már se a szép szó, se a fenyegetés nincs hatással)?

Mihez kezdj a tiszteletlenséggel, a szemtelenséggel?

Hogyan reagálj, ha már nem érdekli az iskola, ha nem akar tanulni?

Mit tehetsz, ha már csak a barátai érdeklik?

És hogyan kezeld az olyan kamaszkorban már fel-fel bukkanó helyzeteket, mint az alkoholfogyasztás, a dohányzás, a drogok, a veszélyes helyzetek keresése vagy éppen az evészavarok?

Mit tehetsz, ha úgy látod teljesen maga alá temeti a közösségi média vagy a játékok?

Hogyan segíts neki olyan kamaszkort teremteni, ami biztonságosan vezeti át a felnőttkorba?

A kisgyermekkorban jól működő pozitív gyermeknevelési módszerek ebben a korban is sokat segíthetnek. Csak éppen másra és másként van szükség, mint a kamaszkort megelőzően.

Meg kell értened és el kell fogadnod, miben is más kamasznak lenni, mint gyermeknek és eszerint kell segítened őt. Hogyan csináld? Erről lesz szó ebben az előadásban.

  

Te is így érzed?

→  hiába próbálsz a lelkére beszélni csak a szemét forgatja, 

→ folyton azon jár az eszed, mi lesz így vele, ha ennyire nem érdekli senki és semmi,

→ úgy érzed, minden igyekezeted ellenére elsodródott mellőled és aggódva nézed, hogy egy-egy rosszul nevelt társa milyen rossz hatással van rá,

→ a korábban működő szabályaitok, gyermeknevelési módszereitek nem működnek,

→ állandó a feszültség és a vita közöttetek és nem tudod meggyőzni,

→ már eleged van abból, hogy bármit próbálsz nem jutsz előre.

Ebben az előadásban bemutatom azokat a hatékony pozitív nevelési eszközöket, amelyekkel hatással lehetsz a legmakacsabb kamaszra is és amely segít nektek elindulni a változtatás útján.